W zawodzie psychoterapeutki pracuje od 2010 roku, prowadząc psychoterapię indywidualną dorosłych oraz młodzieży, a także grupy terapeutyczne i rozwojowe. W pracy terapeutycznej koncentruje się na pogłębionym rozumieniu doświadczenia osoby, integrując podejście humanistyczno-egzystencjalne z pracą z ciałem oraz układem nerwowym. Szczególne miejsce w jej pracy zajmuje podejście psychosomatyczne oraz rozumienie związku pomiędzy funkcjonowaniem psychicznym a ciałem.
Pracuje także z traumą, wykorzystując podejście Somatic Experiencing oraz integrując doświadczenia pracy psychoterapeutycznej z wiedzą o funkcjonowaniu układu nerwowego.
Z racji wieloletniego doświadczenia prowadzi również psychoterapię szkoleniową w nurcie Gestalt dla osób kształcących się w psychoterapii.
Doświadczenie kliniczne zdobywała m.in. podczas stażu w Klinice Psychiatrii Dorosłych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu oraz w szpitalu psychiatrycznym im. Paula Giraud w Villejuif we Francji. Przez cztery lata pracowała jako terapeutka w stacjonarnym ośrodku leczenia uzależnień Stowarzyszenia Monar w Rożnowicach, pracując z osobami zmagającymi się z uzależnieniem oraz ich rodzinami.
Od 2008 roku współpracuje z Uniwersytetem SWPS, gdzie pełni funkcję kierowniczki studiów podyplomowych z Psychologii Uzależnień oraz Psychologii w praktyce, prowadząc działalność dydaktyczną i szkoleniową.
Ukończyła studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a potem całościowe szkolenie psychoterapeutyczne w Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie. Jest praktyczką Somatic Experiencing (skończona 3-letnia szkoła SE akredytowana przez PTSE).
Uczestniczyła w licznych szkoleniach z zakresu psychosomatyki, psychodermatologii, analizy transakcyjnej oraz psychoterapii.
Obecnie jest w trakcie szkolenia superwizorskiego w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt w Krakowie.
Od 2002 roku wspiera dzieci, młodzież, dorosłych (pary, rodziców). Pracuje w nurcie Gestalt, integruje doświadczenie pedagogiczne i terapeutyczne.
W swojej praktyce wykorzystuje elementy pracy z ciałem, metaforą, obrazem, muzyką, snem. Staż kliniczny odbyła w Wojewódzkim Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych Dziekanka w Gnieźnie. Pracę poddaje stałej superwizji. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla specjalistów oraz działania edukacyjne i społeczne w obszarze włączania i przeciwdziałania wykluczeniu, terapię indywidualną, terapię dla par i warsztaty grupowe.
Jest certyfikowaną instruktorką masażu Shantala.
Ukończyła studia magisterskie: pedagogika w zakresie pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Ukończyła studia podyplomowe z zakresu terapii pedagogicznej, nauczania wczesnoszkolnego oraz organizacji i zarządzania placówkami oświatowymi.
Ukończyła kurs uzupełniający z zakresu psychologii zgodny ze standardami PTPG oraz kwalifikacyjne szkolenia pracy z osobami neuroróżnorodnymi.
Ustawicznie poszerza kompetencje osobiste i zawodowe. Aktualnie jest w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w akredytowanej Wielkopolskiej Szkole Psychoterapii Gestalt (etap kliniczny). Członkini nadzwyczajna PTPG.
Odbyła liczne szkolenia i kursy z zakresu psychoterapii, pracy z grupą oraz wsparcia osób i rodzin.
W zawodzie pomocowym pracuje od 2012 roku. Doświadczenie zdobywał w poradniach leczenia uzależnień, oddziałach dziennych oraz całodobowych ośrodkach terapii uzależnień, pracując z osobami uzależnionymi, współuzależnionymi oraz ich rodzinami.
Pracował m.in. w ośrodkach leczenia uzależnień, placówkach terapeutycznych oraz gabinecie psychoterapeutycznym, prowadząc terapię indywidualną, grupową oraz krótkoterminową terapię par z problemem uzależnienia.
Od 2018 roku współpracuje z Uniwersytetem SWPS jako wykładowca na studiach podyplomowych z zakresu psychologii uzależnień, psychodietetyki oraz psychologii w praktyce.
Posiada także doświadczenie w prowadzeniu warsztatów i grup terapeutycznych oraz w pracy superwizyjnej w obszarze psychoterapii uzależnień.
Posiada wykształcenie magisterskie. Ukończył Studium Terapii Uzależnień od Narkotyków oraz Szkołę Psychoterapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym. Jest certyfikowanym specjalistą psychoterapii uzależnień. Ukończył Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży. Jest w trakcie szkolenia w Szkole Superwizorów Vis Salutis.
Ukończył liczne szkolenia i konferencje z zakresu psychoterapii uzależnień, pracy z rodziną oraz psychoterapii psychodynamicznej.
W pracy terapeutycznej koncentruje się na pogłębionym rozumieniu funkcjonowania psychicznego, relacji oraz procesów mentalizacji. Bliskie jest jej podejście integrujące perspektywę kliniczną, psychoterapeutyczną i rozwojową, z uwzględnieniem kontekstu relacyjnego oraz indywidualnej historii osoby.
Pracuje z osobami dorosłymi, parami oraz rodzicami, wspierając w rozumieniu trudności emocjonalnych, relacyjnych oraz doświadczeń związanych z neuroróżnorodnością. W pracy łączy doświadczenie psychoterapeutyczne z wiedzą kliniczną i diagnostyczną, tworząc bezpieczną przestrzeń do pogłębionej refleksji i zmiany.
Łączy pracę kliniczną z działalnością naukową i dydaktyczną, prowadząc zajęcia oraz wystąpienia konferencyjne z zakresu psychologii klinicznej i psychoterapii.
W obszarze pomocy psychologicznej pracuje od 2009 roku. Doświadczenie zdobywała w pracy klinicznej, psychoterapeutycznej oraz naukowej, pracując z osobami dorosłymi, młodzieżą i rodzinami. Od wielu lat prowadzi psychoterapię indywidualną oraz pracę z parami i rodzicami, a także zajmuje się diagnostyką neuroróżnorodności. Doświadczenie kliniczne zdobywała m.in. podczas staży w szpitalach psychiatrycznych oraz neurologicznych, pracując z osobami z zaburzeniami lękowymi, afektywnymi oraz w stanach dekompensacji.
Szczególnym obszarem jej zainteresowań jest diagnostyka i psychoterapia osób w spektrum autyzmu oraz z ADHD, a także praca z rodzinami w procesie rozumienia i adaptacji do diagnozy. Interesuje się także procesami mentalizacji, funkcjonowaniem emocjonalnym oraz zdrowiem psychicznym w różnych etapach życia.
Współpracuje z uczelniami wyższymi jako wykładowczyni, prowadząc zajęcia dydaktyczne oraz wystąpienia konferencyjne.
Pracuje w języku polskim i angielskim.
Posiada wykształcenie magisterskie z zakresu psychologii oraz filozofii. Ukończyła całościowe szkolenie psychoterapeutyczne w Wielkopolskim Instytucie Psychoterapii.
Rozpoczęła specjalizację kliniczną oraz przygotowuje się do egzaminu psychoterapeutycznego w Polskim Towarzystwie Psychiatrycznym. Jest w trakcie pracy doktorskiej z zakresu mentalizacji i zachowań prozdrowotnych.
Ukończyła liczne szkolenia specjalistyczne z zakresu diagnostyki psychologicznej, psychoterapii oraz pracy z osobami z neuroróżnorodnością, w tym szkolenia z wykorzystania narzędzi diagnostycznych.
Posiada doświadczenie kliniczne zdobyte podczas staży w placówkach psychiatrycznych i neurologicznych.
Pracuje jako psycholog, wspierając dzieci, młodzież oraz ich rodziny w różnych środowiskach terapeutycznych i edukacyjnych. Doświadczenie zdobywała m.in. w placówkach terapeutycznych, gabinecie psychologicznym oraz pracy w przedszkolu prowadząc pomoc psychologiczną, konsultacje dla rodziców oraz działania wspierające rozwój emocjonalny dzieci i młodzieży.
Pracuje także w środowisku rodzinnej pieczy zastępczej, wspierając dzieci w budowaniu poczucia bezpieczeństwa i radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi. Prowadzi działania psychoedukacyjne oraz pracę nad regulacją emocji i kompetencjami społecznymi.
Swoją praktykę opiera na aktualnej wiedzy psychologicznej i systematycznym rozwoju zawodowym, poszerzając kompetencje w obszarze diagnozy neurorozwojowej oraz psychoterapii dzieci i młodzieży.
Wspiera dzieci i nastolatków w obszarze regulacji emocji, budowania samooceny oraz rozwijania kompetencji społecznych, a także towarzyszy rodzicom w lepszym rozumieniu potrzeb dziecka i sposobów wspierania jego rozwoju. W pracy wykorzystuje elementy pracy z ciałem wspierające redukcję napięcia i regulację emocji, takie jak ćwiczenia oddechowe, techniki relaksacyjne i uważność dostosowane do wieku dziecka.
Ukończyła studia magisterskie z psychologii o specjalności psychologia kliniczna dzieci i młodzieży na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu. Ukończyła studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego. Ukończyła szkolenia specjalistyczne z zakresu pracy z dziećmi i młodzieżą, regulacji emocji, treningu umiejętności społecznych oraz diagnozy psychologicznej.
Systematycznie rozwija kompetencje w obszarze diagnozy ADHD i zaburzeń neurorozwojowych, psychoterapii dzieci i młodzieży oraz wsparcia rodziców.
W zawodzie pomocowym pracuje od 2020 roku, początkowo prowadząc procesy coachingowe, a następnie psychoterapię pod superwizją.
Doświadczenie zdobywała w pracy w poradni prywatnej oraz we własnej praktyce gabinetowej, pracując indywidualnie z osobami dorosłymi oraz z parami.
Od 2023 roku prowadzi procesy psychoterapeutyczne, wspierając osoby dorosłe w pracy nad trudnościami emocjonalnymi, relacyjnymi oraz doświadczeniami traumatycznymi. W praktyce korzysta z elementów arteterapii, jako narzędzia wspierającego proces terapeutyczny.
Posiada doświadczenie kliniczne zdobyte podczas stażu na oddziale psychiatrycznym dorosłych w Szpitalu Klinicznym im. Karola Jonschera w Poznaniu.
Interesuje się tematyką neuroróżnorodności oraz wpływu doświadczeń traumatycznych na funkcjonowanie psychiczne i relacyjne. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji oraz systematycznie rozwija kompetencje zawodowe.
Posiada wykształcenie wyższe. Jest w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w Wielkopolskiej Szkole Psychoterapii Gestalt (planowane zakończenie w 2026 roku).
Ukończyła studia podyplomowe z zakresu arteterapii na Uniwersytecie Medycznym oraz studia podyplomowe Coaching z elementami psychologii na Uniwersytecie SWPS.
Ukończyła liczne szkolenia specjalistyczne z zakresu pracy z traumą, neuroróżnorodności, pracy z parami oraz psychoterapii w podejściu Gestalt.
Systematycznie rozwija kompetencje w obszarze pracy z traumą.
W zawodzie pomocowym pracuje od 2021 roku, prowadząc konsultacje psychologiczne, psychoterapię indywidualną oraz procesy coachingowe.
Od 2022 roku prowadzi psychoterapię indywidualną, wspierając osoby dorosłe w pracy nad trudnościami emocjonalnymi, stresem, chronicznym zmęczeniem oraz poszukiwaniem większego poczucia sensu i równowagi.
Włącza w proces terapeutyczny pracę z ciałem, opartą na podejściu mindfulness oraz elementach pracy z układem nerwowym, wspierając regulację napięcia i większą świadomość doświadczeń somatycznych. Interesuje się kulturowym i społecznym kontekstem zdrowia psychicznego oraz zagadnieniem poczucia sensu w życiu i pracy.
Posiada doświadczenie w prowadzeniu warsztatów i działań psychoedukacyjnych, m.in. w obszarze elastyczności psychologicznej, pracy z wartościami oraz budowania poczucia sensu pracy (job-crafting). Prowadzi działalność psychoedukacyjną, tworząc autorskie narzędzia wspierające refleksję i dobrostan oraz publikując treści edukacyjne.
Bliskie jest jej podejście systemowe, które pozwala patrzeć na trudności w szerszym kontekście relacyjnym i życiowym, z uwzględnieniem historii oraz aktualnych doświadczeń osoby.
W pracy korzysta także z podejścia narracyjnego oraz ACT, wspierając rozwój elastyczności psychologicznej i budowanie życia w zgodzie z własnymi wartościami. Ważnym elementem jej pracy jest uważność oraz rozwijanie zdolności do kontaktu z własnymi emocjami i doświadczeniem.
Współpracowała z organizacjami pozarządowymi, prowadząc konsultacje psychologiczne dla młodzieży, a także realizowała liczne procesy coachingowe.
Ukończyła studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz studia licencjackie z kulturoznawstwa. Uczestniczyła w Humanistycznej Szkole Doktorskiej UAM, prowadząc badania nad kulturowym kontekstem poczucia sensu pracy.
Ukończyła podstawowy kurs psychoterapii systemowej indywidualnej i rodzinnej oraz jest w trakcie kursu zaawansowanego.
Ukończyła liczne szkolenia specjalistyczne z zakresu terapii ACT, racjonalnej terapii zachowania, mindfulness, terapii narracyjnej oraz coachingu.
Regularnie rozwija kompetencje w obszarze pracy z uważnością, elastycznością psychologiczną oraz psychosomatyką.
Bliskie jest jej podejście Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, które pozwala pracować z uważnością na potrzeby osoby oraz jej indywidualne doświadczenia.
Wspiera osoby dorosłe w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, doświadczeniami traumatycznymi oraz kryzysami życiowymi, w tym w obszarze zdrowia psychicznego okołoporodowego i doświadczeń straty. W pracy integruje elementy pracy z ciałem, takie jak techniki oddechowe, uważność oraz metody wspierające regulację napięcia i kontakt z doświadczeniem somatycznym.
Interesuje się także pracą z parami, a swoją pracę poddaje regularnej superwizji i systematycznie rozwija kompetencje zawodowe.
Doświadczenie zdobywała m.in. podczas stażu w Ginekologiczno-Położniczym Szpitalu Klinicznym Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu, gdzie pracowała z osobami w okresie okołoporodowym oraz w sytuacjach straty.
Prowadziła działania edukacyjne oraz współpracowała przy warsztatach i projektach rozwojowych, a także brała udział w działaniach akademickich, prowadząc zajęcia ze studentami podczas International Student Mental Health Symposium.
Posiada wykształcenie wyższe. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu psychotraumatologii oraz psychologii klinicznej. Jest w trakcie szkolenia w Szkole Psychoterapii Skoncentrowanej w Rozwiązaniach.
Ukończyła liczne szkolenia specjalistyczne z zakresu terapii traumy, TSR, interwencji kryzysowej, pracy z osobami w okresie okołoporodowym oraz pracy z ciałem w terapii.
Pracuje w nurcie Gestalt, które pozwala pracować z doświadczeniem „tu i teraz”, z uważnością na emocje, ciało oraz kontekst życiowy osoby. W pracy integruje także elementy pracy z ciałem, wykorzystując techniki oddechowe oraz podejścia wspierające regulację układu nerwowego.
Szczególnym obszarem jej pracy jest seksuologia oraz wsparcie osób w różnorodnych doświadczeniach związanych z tożsamością seksualną. Pracuje z osobami LGBTQ+, wspierając je m.in. w procesie tranzycji oraz w budowaniu poczucia bezpieczeństwa i spójności z własną tożsamością.
Pracuje również z osobami w spektrum autyzmu i z ADHD, wspierając rozwój, budowanie poczucia własnej wartości oraz lepsze rozumienie swoich potrzeb.
Doświadczenie zdobywała m.in. w Psychologiczno-Seksuologicznym Ośrodku Terapii PORT w Poznaniu, gdzie pracowała wspierając osoby w procesie tranzycji oraz przygotowując opinie seksuologiczne.
Prowadzi wykłady, warsztaty i działania edukacyjne z zakresu edukacji seksualnej, asertywności oraz neuroróżnorodności dla młodzieży, dorosłych oraz kadry pedagogicznej, współpracując m.in. z Uniwersytetem SWPS.
Posiada doświadczenie w prowadzeniu grup wsparcia oraz warsztatów psychoedukacyjnych dla różnych grup społecznych, w tym kobiet, rodziców oraz osób neuroróżnorodnych.
Posiada wykształcenie wyższe, magisterskie. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu seksuologii klinicznej oraz przygotowania pedagogicznego. Jest w trakcie całościowego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie Gestalt.
Ukończyła szkolenia specjalistyczne z zakresu pracy z osobami z ADHD, pracy z parami w nurcie Gestalt oraz certyfikacyjne szkolenie trenerskie pracy z oddechem. Posiada również doświadczenie stażowe w obszarze seksuologii klinicznej.
Wspiera osoby dorosłe, pracuje w obszarze traumy relacyjnej, zaniżonego poczucia własnej wartości, zaniedbywania potrzeb, trudności emocjonalnych, związanych z budowaniem i utrzymywaniem relacji oraz obrazu własnego Ja.
W pracy wykorzystuje także elementy dialogu motywującego oraz Brainspottingu, wspierając proces przetwarzania doświadczeń i regulacji emocjonalnej.
Uwzględnia w procesie terapeutycznym pracę z ciałem jako ważny element integracji doświadczeń, korzystając m.in. z uważności, pracy z oddechem oraz technik wspierających autoregulację. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji i systematycznie rozwija kompetencje zawodowe, pogłębiając wiedzę w obszarze traumy relacyjnej.
W zawodzie pomocowym pracuje od 2021 roku, prowadząc psychoterapię indywidualną osób dorosłych oraz wsparcie psychologiczne.
Doświadczenie zdobywała m.in. pracując w Fundacji Akceptacja, gdzie wspierała kobiety doświadczające przemocy oraz w Fundacji Matecznik, pracując z kobietami w okresie okołoporodowym.
Posiada doświadczenie w prowadzeniu warsztatów rozwojowych i psychoedukacyjnych m.in. dla nauczycieli oraz pracowników instytucji publicznych, w obszarze radzenia sobie ze stresem oraz rozwoju osobistego.
Odbyła staż kliniczny w Wielkopolskim Centrum Neuropsychiatrycznym w Kościanie.
Posiada wykształcenie magisterskie z zakresu socjologii. Jest certyfikowaną psychoterapeutką Gestalt (EAGT) oraz certyfikowaną terapeutką motywującą. Ukończyła czteroletnie szkolenie psychoterapeutyczne w Wielkopolskiej Szkole Psychoterapii Gestalt.
Jest praktyczką Brainspottingu (Faza I i II) oraz posiada certyfikat Mindfulness.
Ukończyła studia podyplomowe z zakresu psychotraumatologii, mediacji i negocjacji oraz psychologii społecznej w praktyce. Ukończyła liczne szkolenia specjalistyczne z zakresu pracy z traumą, zaburzeń osobowości, dialogu motywującego oraz pracy z ciałem.
Rozpoczyna szkolenie NARM, pogłębiające kompetencje pracy z traumą relacyjną.
Praktykuje w podejściu Gestalt, a w pracy korzysta także z podejścia ACT, wspierając rozwój elastyczności psychologicznej oraz budowanie życia w zgodzie z własnymi wartościami. Szczególnym obszarem jej zainteresowań jest towarzyszenie osobom w doświadczeniu straty i żałoby, a także wspieranie osób zmagających się z trudnościami emocjonalnymi, depresyjnymi, lękowymi oraz kryzysami życiowymi.
Od 2022 roku pracuje jako psycholożka oraz psychoterapeutka prowadząc konsultacje psychologiczne oraz psychoterapię indywidualną osób dorosłych w ośrodkach zdrowia psychicznego i psychoterapii, a od listopada 2025 roku prowadzi konsultacje psychologiczne na Uniwersytecie Artystycznym w Poznaniu.
Doświadczenie zdobywała m.in. podczas stażu psychoterapeutycznego w ośrodku Livart w Poznaniu, gdzie prowadziła konsultacje psychologiczne oraz procesy psychoterapeutyczne.
Posiada doświadczenie kliniczne zdobyte podczas staży w oddziałach psychiatrycznych dla osób dorosłych oraz dzieci i młodzieży, w tym w Centrum Zdrowia Psychicznego HCP w Poznaniu oraz w Szpitalu im. Karola Jonschera oraz w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego w Nowym Tomyślu.
Ukończyła studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Jest w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w Wielkopolskiej Szkole Psychoterapii Gestalt (IV rok). Ukończyła szkolenia specjalistyczne z zakresu ACT, terapii żałoby, terapii traumy oraz zaburzeń odżywiania, jak również kurs TSR I stopnia.
Regularnie rozwija kompetencje w obszarze pracy psychoterapeutycznej z doświadczeniem depresji i lęków, żałobą, zaburzeniami odżywiania i diagnozy psychologicznej.
W pracy koncentruje się na wspieraniu sportowców w rozwijaniu odporności psychicznej, budowaniu stabilnej motywacji oraz radzeniu sobie z presją i stresem startowym. Szczególnie bliskie jest mu podejście integrujące wiedzę psychologiczną z realnym doświadczeniem sportowym, dzięki czemu rozumie specyfikę funkcjonowania zawodników zarówno na poziomie mentalnym, jak i fizycznym.
Pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi sportowcami, wspierając ich w rozwijaniu koncentracji, pewności siebie oraz umiejętności radzenia sobie z emocjami w sytuacjach wymagających wysokiego poziomu zaangażowania i odpowiedzialności. Towarzyszy także osobom aktywnym fizycznie w łączeniu sportu z codziennym funkcjonowaniem oraz w budowaniu zdrowej relacji z osiągnięciami i wynikami.
W pracy wykorzystuje techniki pracy z ciałem oraz regulacji pobudzenia, traktując ciało jako integralny element funkcjonowania psychicznego w sporcie. Korzysta m.in. z treningu oddechowego, technik relaksacyjnych, treningu uważności oraz pracy wyobrażeniowej wspierającej przygotowanie mentalne do wysiłku i startu.
Na stałe współpracuje z klubami sportowymi, wspierając zawodników w przygotowaniu mentalnym oraz rozwoju kompetencji psychologicznych potrzebnych w sporcie.
Prowadzi konsultacje indywidualne oraz współpracuje z ośrodkami terapeutycznymi i zdrowia psychicznego, a także prowadzi konsultacje online.
Posiada doświadczenie w pracy w środowisku edukacyjnym, pracując jako psycholog w szkole podstawowej oraz przedszkolu.
Ukończył studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu. Jest w trakcie studiów podyplomowych z zakresu psychologii sportu na Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu.
Ukończył szkolenia specjalistyczne z zakresu odporności psychicznej sportowców, mindfulness w sporcie oraz psychoterapii TSR na poziomie podstawowym.
Systematycznie rozwija kompetencje w obszarze psychologii sportu, dążąc do pracy opartej na aktualnej wiedzy i badaniach naukowych.
Specjalizuje się w diagnozie psychologicznej dzieci, młodzieży od 5. roku życia oraz osób dorosłych, ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń neurorozwojowych. W pracy diagnostycznej koncentruje się na całościowym rozumieniu funkcjonowania osoby, łącząc perspektywę kliniczną, rozwojową i środowiskową.
Wspiera osoby oraz ich rodziny w procesie rozumienia trudności rozwojowych i emocjonalnych, pomagając uporządkować obraz funkcjonowania oraz określić możliwe kierunki dalszego wsparcia. Bliskie jest jej podejście oparte na rzetelnej diagnozie oraz uważnym towarzyszeniu w procesie rozumienia potrzeb dziecka lub osoby dorosłej.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy diagnostycznej w obszarze neuroróżnorodności, w tym spektrum autyzmu oraz trudności rozwojowych i szkolnych.
Pacjentów konsultuje od 2015 roku, pracując w obszarze diagnozy psychologicznej oraz wsparcia dzieci, młodzieży i dorosłych.
Doświadczenie zdobywała w licznych placówkach klinicznych, medycznych oraz edukacyjnych, m.in. w poradniach zdrowia psychicznego, poradniach psychologiczno- pedagogicznych oraz placówkach specjalistycznych pracujących z dziećmi i młodzieżą z trudnościami rozwojowymi.
Odbyła staże kliniczne na oddziałach psychiatrycznych, neurologicznych oraz w placówkach medycznych, pracując z osobami z różnorodnymi trudnościami rozwojowymi i zdrowotnymi.
Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu, w środowisku edukacyjnym oraz w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, a także w pracy z osobami w żałobie oraz w kryzysie.
Pracowała również jako konsultant psychologiczny ds. wsparcia w studiowaniu na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza.
Ukończyła studia magisterskie z psychologii oraz pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz studia magisterskie z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania na Uniwersytecie SWPS. Jest w trakcie specjalizacji z psychologii klinicznej w obszarze zastosowań w ochronie zdrowia.
Posiada uprawnienia diagnostyczne do stosowania narzędzi psychologicznych, m.in.:
Ukończyła szkolenia specjalistyczne z zakresu diagnostyki klinicznej, zaburzeń więzi, pracy z osobami w spektrum autyzmu oraz diagnozy psychologicznej, a także szkolenia z wykorzystania testów osobowości i narzędzi diagnostycznych.
W pracy terapeutycznej koncentruje się na wspieraniu osób zmagających się z uzależnieniem oraz jego konsekwencjami w życiu osobistym i relacyjnym. Towarzyszy osobom w procesie zdrowienia, pomagając im odzyskiwać sprawczość, budować stabilność emocjonalną oraz rozwijać bardziej świadome i bezpieczne sposoby funkcjonowania.
Szczególnym obszarem jego pracy jest wsparcie osób doświadczających przemocy - zarówno w relacjach partnerskich, jak i rodzinnych. Tworzy bezpieczną przestrzeń do pracy z doświadczeniem krzywdy, lęku i wstydu, pomagając odzyskać poczucie bezpieczeństwa oraz granic.
W pracy uwzględnia kontekst relacyjny i systemowy, rozumiejąc uzależnienie jako zjawiska osadzone w szerszym kontekście życia osoby. Swoją praktykę poddaje regularnej superwizji oraz systematycznie rozwija kompetencje w obszarze pracy z traumą i przemocą.
Doświadczenie zdobywał w placówkach terapeutycznych oraz instytucjach pracujących z osobami w kryzysie, prowadząc konsultacje, terapię indywidualną oraz działania wspierające proces zdrowienia.
Pracował z osobami uzależnionymi od substancji psychoaktywnych oraz zachowań (m.in. hazard), a także z osobami wychowanymi w rodzinach z problemem uzależnienia.
Posiada doświadczenie w pracy z osobami doświadczającymi przemocy, wspierając je w procesie odzyskiwania poczucia bezpieczeństwa i autonomii.
Posiada wykształcenie wyższe, pedagogiczne. Ukończył szkolenie z zakresu terapii uzależnień oraz liczne szkolenia specjalistyczne dotyczące pracy z przemocą, interwencji kryzysowej oraz pracy z traumą.
Psychoterapeutka z wieloletnim doświadczeniem w obszarze terapii zaburzeń osobowości, terapii uzależnień oraz pomocy osobom zmagającym się z trudnościami emocjonalnymi i relacyjnymi.
Prowadzi psychoterapię indywidualną i grupową, wspierając pacjentów w procesie zdrowienia, odbudowy poczucia sprawczości i budowania bardziej stabilnych relacji.
W pracy terapeutycznej łączy podejście psychodynamiczne z uważnością na relację terapeutyczną oraz procesy zachodzące „tu i teraz”. Posiada również doświadczenie w pracy z osobami po doświadczeniu traumy. Specjalizuje się w terapii osób uzależnionych od substancji psychoaktywnych oraz uzależnień behawioralnych, a także w pracy z osobami współuzależnionymi i DDA.
Od 2006 roku pracuje w obszarze pomocy psychologicznej i psychoterapii, a doświadczenie zdobywała w ośrodkach terapii uzależnień, m.in. w Ośrodku Terapii Uzależnienia i Współuzależnienia w Poznaniu, w Ośrodku Psychoterapii dla Osób Uzależnionych i Ich Rodzin ZMIANA oraz w placówkach psychiatrycznych i leczenia uzależnień MEDICOR.
Posiada doświadczenie akademickie - obecnie jest wykładowczynią na Uniwersytecie SWPS na kierunku Psychologia uzależnień, gdzie prowadzi zajęcia dotyczące substancji psychoaktywnych, terapii uzależnień oraz uzależnień behawioralnych. Swoje doświadczenie kliniczne rozwijała również podczas staży na oddziałach psychiatrycznych.
Ukończyła studia magisterskie z psychologii o specjalności klinicznej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Jest absolwentką Szkoły Terapii Psychodynamicznej w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym oraz szkolenia z zakresu Psychoterapii Skoncentrowanej na Przeniesieniu. Jest certyfikowaną specjalistką psychoterapii uzależnień (certyfikat nr 1815). Ukończyła Studium Terapii Uzależnień w Polsko-Niemieckim Instytucie Terapii Uzależnień „Błękitny Krzyż w Polsce” oraz Studium Pomocy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Zdrowia w Warszawie.
Uczestniczyła w licznych szkoleniach specjalistycznych dotyczących terapii uzależnień, pracy z traumą oraz podejścia psychodynamicznego. Obecnie rozwija się w kierunku superwizji.
